川鍋技校成為獲全球首家SA8000認(rèn)證證書的院校
最初得知“四川鍋爐高級技工學(xué)校”（以下簡稱：川鍋技校）申請SA8000認(rèn)證，令我感覺非常意外：“學(xué)校為什么會做SA8000認(rèn)證？”帶著這個疑惑，我和組長余祖勇一起走進(jìn)了川鍋技校……
余祖勇老師告訴我，這所學(xué)校早在2018年就開始申請SA8000認(rèn)證，最初并不具備申請條件，但在校長郭大治的帶領(lǐng)下，川鍋技校先后參加了2019年7月份在北京與2020年7月份在成都舉辦的SA8000內(nèi)審員培訓(xùn)班，期間多次組織教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，實施內(nèi)部檢查，經(jīng)過三年的不懈努力，于2021年4月份再次向新世紀(jì)檢驗認(rèn)證有限責(zé)任公司（簡稱：BCC）提交了SA8000認(rèn)證申請，并順利獲得認(rèn)證證書，成為全球第一家成功獲得SA8000認(rèn)證證書的學(xué)校。
（數(shù)據(jù)源自http://www.saasaccreditation.org/certfacilitieslist）
通過現(xiàn)場審核，這所學(xué)校的發(fā)展歷程在我面前越來越清晰，令我對川鍋技校老師們所承擔(dān)的社會責(zé)任感心生敬意，它在斷墻殘垣中盛開了希望……
川鍋技校，就如一個時代精神的縮影，跨越了中國不斷現(xiàn)代化的五十年。它的前身，是一所軍工企業(yè)（東方紅機(jī)械廠）的廠辦校，最初成立于1978年。經(jīng)過二十多年的變遷以及經(jīng)歷過1998年和2008年接連兩次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下，這家工廠被別的企業(yè)收購，而依托工廠的社區(qū)、醫(yī)院、中小學(xué)校及幼兒園逐一剝離，最后惟獨留下的就是這所技工學(xué)校！
它用了十年時間，不僅憑借頑強(qiáng)的意志“活”了下來，而且還成功轉(zhuǎn)型成了一所高級技工學(xué)校。用郭校長的話說：我們最寶貴的財富是人。所有的改變都是人的改變。
隨著審核的進(jìn)程，我們與老師進(jìn)行了訪談，從老師們侃侃而談的話語中感受到他們對教學(xué)工作的熱情，也真切感受到師生之間亦師亦友的和諧氣氛。在副校長的陪同下，我們還巡視了分散在金堂縣龍泉山山坳里十幾處學(xué)校的校舍，看到了典型的廠房宿舍風(fēng)格，雖然條件艱苦，但學(xué)生們自主參與管理，每間宿舍都干凈整潔，不論是哪個區(qū)域都打掃的一塵不染。從宿舍走到教學(xué)場所，擺放整齊的專業(yè)實操設(shè)備，認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)生，清晰的各種勞動安全指示和流程，處處體現(xiàn)了用心的管理制度。川鍋技校對SA8000的重視也充分詮釋在了學(xué)校校訓(xùn)中——崇德、強(qiáng)體、精技、責(zé)任。
崇德：梅花香自苦寒來，艱苦的環(huán)境，無疑是磨礪、培養(yǎng)人格品性的一大條件。
強(qiáng)體：做事先做人，而好的體魄是支撐一切的活動的根本。
精技：川鍋技校采取了“賽訓(xùn)結(jié)合”的教學(xué)法，堅持工學(xué)結(jié)合，知行合一，將其生存與發(fā)展之道依賴于技術(shù)。
責(zé)任：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。他們以身作則，言傳身教，用自己的探索和實干精神，為行業(yè)乃至我國的科研發(fā)展事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。
川鍋技校的目標(biāo)就是打造具有高級技能和責(zé)任心的教師團(tuán)隊，以及具有良好技能和品德的學(xué)生。正是帶著這份社會責(zé)任感，川鍋技校決定申請SA8000認(rèn)證，促進(jìn)學(xué)校更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化管理。激勵教師更好的投入教學(xué)當(dāng)中關(guān)愛學(xué)生的成長，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
川鍋技校傳承的軍工精神，是老一代軍工人為祖國無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神。而今天川鍋技校的教育者們，是培育祖國下一代的新時代教師，他們深知厚植工匠精神，才能創(chuàng)造美好未來。此次作為全球首家獲得SA8000認(rèn)證證書的院校，將是對學(xué)校道德行為和社會責(zé)任管理能力最為有效的認(rèn)可，川鍋技校也將是從斷墻殘垣中盛開的希望！
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